以630nm吸光度作為果膠溶液色度的指標；

以法 以 以學習資源中心促進盲人高等教育的融合 以學分製為平台構建藝術與技術的綜合課程 以學分制試點工作為契機推進課程體系... 以學員為中心的校長培訓模式的構建 以學員為本 以學術殺天下 以學生為中心 以學生為中心開展英語課堂活動的應用與思考 以學生為中心改進課堂教學 以學生為中心的主題教學模式探討