Studies of the influence of media on learning have been a fixed feature of educational research since E.L.Thorndike (1912) recommended pictures as a labor-saving device in instruction.
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美
(有关媒体对学习影响的研究成为教育研究的一个特色是从1912年桑代克提出图片(pictures)是节省教学工作量的设备开始的。
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