It is argued that psychology teaching should make clear its teaching purpose, develop two-way skill fostering system in teaching content, enhance the manageability in teaching methods.
英
美
认为在教学目的上应明确高等师范院校心理学的教学任务;在教学内容上建构“双向技能培养”的逻辑体系;在教学方法上应增强心理学教学的可操作性。
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