Climaco, C. (1992), Getting to know schools using performance indicators: Criteria, indicators and processes, Educational Review, 44(3), 295-308.

 
  • 温惠君(2001);融合教育指标及其特殊教育绩效之探讨---以智障学生为例;国立台湾师范大学特殊教育研究所;硕士论文;未出版.
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