Anderson, R. C. ; Reynolds, R. E. ; Shallert, D. L. ; Goetz, E. T. (1977), Frameworks for comprehension discourse, Amencan Educational Research Journal, (14), 367-382.

• 郭静姿(1992)；阅读理解训练方案对于增进高中学生阅读策略运用与后设认知能力之成效研究；国立台湾师范大学教育研究所；硕士论文；未出版.