Among the 8 types of problems, the number of students on quotitive division problems is more significantly than the number on partitive division problems.

• 研究的主要架构，依研究对象使用的教科书第五册除法教学前后为第一、二阶段，第六册除法教学后为第三阶段，半年后再追踪确认为第四阶段。